Современное состояние вопроса

Страница 1

Развитие современных технологий существенным образом меняет жизнь общества и оказывает влияние на культуру. Происходит подлинная революция в приобщении человечества к накопленному культурному богатству, затрагивается его жизнедеятельность.

Сегодня есть все основания говорить о формировании новой информационной культуры, которая может стать элементом общей культуры человечества. Ее основой могут стать знания об информационной среде, законах ее функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках. По мнению российских ученых, информационная культура пока еще является показателем не общей, а, скорее, профессиональной культуры, но со временем станет важным фактором развития каждой личности.

Овладение информационной культурой – это путь универсализации качеств человека, который способствует реальному пониманию человеком самого себя, своего места и своей роли. Большую роль в формировании ИК играет открытое образование, которое должно формировать специалиста информационного сообщества, вырабатывая у него навыки и умения: дифференциации информации; выделения значимой информации; выработки критериев оценки информации; производить информацию и использовать ее. Эффективность этой работы зависит от уровня подготовки профессорско-преподавательского состава.

Формированию информационной культуры в Европе уделяется большое внимание. В ноябре 1999 года была развернута инициатива "Меморандум Понимания. Мультимедиа в обучении и образовании в Европе", которая получила название PROMETEUS.

Основная цель этого меморандума - дальнейшее совершенствование технологий объединенными усилиями администрации, потребителями и производителями (преподаватели, разработчики систем, издатели).

Основные замыслы:

Развитие учебной стратегии для объединения новых информационных и коммуникационных технологий в обучении и образовании.

Развитие активности преподавателей, как гарантия получения пользователями лучших технологий.

Стоимостный анализ использования новых технологий.

Сотрудничество между университетами и между университетами и организациями.

К 2009 году эти замыслы полностью осуществлены и применяются не только в ВУЗах, но и в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Миссия университетов будущего в следующем: создание новых знаний и поддержка существующих знаний, как пример результатов исследований и эрудиции; содействие обществу и его экономическому успеху, особенно локально; содействие культурному развитию; и самое главное, получение студентами опыта обучения в процессе образования.

Основные характеристики опыта обучения должны заключаться в улучшении индивидуальных способностей, умении мыслить критически, аналитически и творчески, в помощи студентам в развитии их образовательных способностей, чтобы подготовить их к обучению в течение всей жизни.

Большую роль в формировании информационной культуры играет дискуссионный форум IFETS, в котором принимают участие преподаватели практически всех стран мира. При форуме создана русскоязычная секция. Проводятся формальные (расписание представлено по адресу или и неформальные дискуссии. Как отмечают участники, "дискуссии улучшают настоящее и позволяют избежать ошибок в будущем".

Одна из последних дискуссий была "Технологии и будущее высшего образования". В наше время образование уже освободилось от государственного контроля, и развивается теперь и в рамках частных организаций. Это позволяет снизить цены за обучение, улучшить качество, внести разнообразие в обучение. То есть предполагается “Ренессанс” в образовании. Главное в образовании не передача знаний и сертификация, а сам обучаемый. Развитие технологий уже привело к созданию учебных заведений нового типа (глобальных, виртуальных, дистанционных и т.д.), заставляет преподавателей сосредоточиться на качестве учебного плана и учете потребностей студентов.

В настоящее время:

Интернет становится примером использования технологий для привлечения студентов к активному участию в процессе обучения.

Традиционное и дистанционное обучение сейчас существуют одновременно.

Университеты превращаются в конструкторов. Выберите детали (преподаватель, курс, учебное заведение) сами и составьте свою собственную программу. Затем сдайте экзамены, где вам угодно, и выберите учебное заведение, которое выдаст вам диплом. Это уже настоящее, к этому придут все страны, рано или поздно.

Вопрос только в том, насколько это будет пагубно для других общих знаний и дисциплин. К опасным тенденциям участники дискуссии относят падение уровня функциональной грамотности и основных математических знаний в информационный век.

Применение дистанционных технологий диктует новый подход к определению информационной культуры личности. В условиях непрерывно возрастающих возможностей доступа к информации из любой географической точки с помощью современных информационных и коммуникационных технологий, обилия разного рода информации для каждого человека становится необходимым самостоятельно уметь разрабатывать стратегию сбора и отбора необходимой лично ему информации.

Страницы: 1 2

Другая информация:

Особенности фотосъемки пейзажа
Пейзажную фотографию можно подразделить по периодам фотосъёмки: летняя, зимняя, осенняя, горная, при закате солнца. Эта разделенность обусловлена природными особенностями. К природным особенностям относят: в какое время проводится фотосъе ...

Проблемы воспитания в театральных коллективах
Одна из первых художественно-образовательных задач — это формирование эстетического восприятия, художественного мышления человека, другая задача, другой уровень образовательной работы представляет обращение руководителя к проблемам нравст ...

Цивилизации А. Тойнби
Понять историю отдельной страны, как правило, невозможно без учета ее связей и взаимодействий с другими странами. Чтобы объяснить события ее истории, приходится сопоставлять их с тем, что происходит в других странах. Но отсюда не следует, ...